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                                "description": "Mit GPG/PGP haben wir oft zu tun, und sei es auch nur im Distro-Paketmanager. Aber was die wenigsten wissen: Selbst im besten Zustand ist das ganze OpenPGP-System nicht wirklich sicher. Dieser Vortrag soll euch nat\u00fcrlich nicht nur davon \u00fcberzeugen \u2013 es braucht f\u00fcr alle Anwendungsf\u00e4lle auch Alternativen. Eine Auswahl guter (FOSS-) Alternativsoftware werde ich daher ebenfalls vorstellen.",
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                                "abstract": "In Zeiten, in denen digitale Bildung immer wichtiger wird, bleiben viele Schulen hinter den aktuellen Anforderungen zur\u00fcck. Ein Ansatz, um das zu \u00e4ndern, ist der MakerSpace \u2013 ein offener Raum, in dem Sch\u00fcler:innen kreativ arbeiten und selbstst\u00e4ndig Projekte umsetzen k\u00f6nnen. An unserer Schule nutzen wir 3D-Drucker, Lasercutter und andere Technologien, die sowohl f\u00fcr private Projekte als auch im Unterricht eingesetzt werden. Damit haben wir die M\u00f6glichkeit, eigene Ideen zu verwirklichen und praxisnah zu lernen. Doch oft fehlt es an Personal und politischer Unterst\u00fctzung, um solche R\u00e4ume zu betreiben. Unser MakerSpace existiert nur dank einiger engagierter Lehrkr\u00e4fte, die weit \u00fcber ihre regul\u00e4re Arbeitszeit hinaus arbeiten. In unserem Talk werden wir erkl\u00e4ren, warum MakerSpaces an Schulen unverzichtbar sind, wie sie funktionieren k\u00f6nnen und warum die Politik mehr Ressourcen bereitstellen muss, um diese wertvollen Lernorte zu f\u00f6rdern. Gerade dem Chaostreff Backnang, ist durch seine EduOrientierte Arbeitsweise viel an diesem Thema gelegen.",
                                "description": "Dieser Talk wurde bereits auf dem 38c3 als Community Talk gehalten, wo dieser sehr positiv ankam. Wir m\u00f6chten den Talk noch einem weiteren Publikum vorstellen, genauer gesagt, dem Publikum welches nicht die M\u00f6glichkeit hatte am 38c3 teilzunehmen. Au\u00dferdem ist der ChaosTreff Backnang selber daran in Schulen aktiv zu werden. ( Link zu unserem 38c3 Talk: https://events.ccc.de/congress/2024/hub/de/event/schulen-der-zukunft-warum-wir-makerspaces-brauchen/ )\r\n\r\nIn diesem Talk, geht es darum, wie wir unsere Schulen f\u00fcr die Zukunft fit machen und den Anforderungen der Gegenwart gerecht werden k\u00f6nnen. Konkret werden wir uns auf einen Bereich konzentrieren - MakerSpaces. Viele kennen Sie aus dem eigenen Freundeskreis, doch in Schulen sind Sie noch selten vertreten. Doch an unserer Schule dem Gymnasium Neubiberg, haben wir so einen. Wir wollen aus Sch\u00fclerperspektive erkl\u00e4ren warum ein MakerSpace an der Schule so wichtig ist, wie das funktionieren kann (Vor allem in Hinblick auf wenig politischen Willen) und warum es noch mehr Unterst\u00fctzung aus der Politik braucht.\r\n\r\nUnser MakerSpace ist im Gegensatz zu klassischen Wahlkursen offen konzipiert, das hei\u00dft man trifft sich nicht einmal am Mittwoch Nachmittag, sondern kann an mehreren Tagen der Woche zum MakerSpace kommen und unsere Maschinen also bspw. 3D Drucker und Lasercutter aber auch T-Shirt Pressen in Anspruch nehmen.\r\n\r\nUm die Maschinen benutzen zu d\u00fcrfen, muss man zu diesen einen Kurs gemacht haben. Dieses System erlaubt den Sch\u00fcler:innen autonom zu arbeiten.\r\n\r\nDie Sch\u00fcler:innen tragen sich \u00fcber unsere Lernplattform Bycs, an dem Nachmittag f\u00fcr einen offenen Termin ein, also reservieren sich bspw. einen 3D Drucker oder tragen sich eben f\u00fcr einen Kurs ein.\r\n\r\nDer MakerSpace ist dabei f\u00fcr die Sch\u00fcler:innen aller Jahrgangsstufen offen.\r\n\r\nDer MakerSpace und dessen Ressourcen, k\u00f6nnen auch im Unterricht benutzt werden. So stellen wir bspw. Ionen Gitter Modelle f\u00fcr den Chemie Unterricht her oder modellieren 3D H\u00f6henstufenmodelle im Geographie Unterricht in der 5. Jahrgangsstufe\r\n\r\nDas alles ist allerdings nur durch die Arbeit einiger bestimmter Lehrkr\u00e4fte m\u00f6glich, die weit \u00fcber ihre bezahlte Unterrichtszeit hinaus, den MakerSpace quasi im Alleingang stemmen.\r\n\r\nSo sind auch wir immer wieder bis abends im MakerSpace und arbeiten noch an Projekten.\r\n\r\nDer MakerSpace bietet mir als Sch\u00fcler:in einen Raum, in dem ich meine eigenen Ideen entwickeln und umsetzen kann.\r\n\r\nTeile der an Deutschlands Schulen hinkenden Digitalisierung, kann meiner Ansicht nach nur gel\u00f6st werden, sofern die Sch\u00fcler:innen die M\u00f6glichkeit kriegen, sich selber in diese Richtung unter Anleitung von Erwachsenen zu entfalten. Der MakerSpace wird nicht nur dieser Anforderung gerecht, viel mehr, schafft er in der Schule einen Raum, in dem sich gleichgesinnte begegnen und austauschen k\u00f6nnen.\r\n\r\nOft fehlt es aber an Personal f\u00fcr einen MakerSpace, bzw. die Lehrkraft bekommt die entsprechenden Stunden nicht bezahlt. Wir sind daher der Ansicht, dass die Politik zu handeln hat und die Mittel zum Betrieb eines MakerSpaces einfach zur Verf\u00fcgung gestellt geh\u00f6ren.\r\n\r\nDer MakerSpace folgt ganz getreu den Ideen des Chaostreff Backnang und des FSCK. Wir m\u00f6chten die Hackerethik in die Schule bringen und zeigen, dass Schule so viel mehr sein kann (und bereits ist) als trockener Unterricht.\r\n\r\nWenn ihr eine interaktive 360\u00b0 Ansicht unseres Raumes wollt, findet ihr diese hier: https://apps.zum.de/apps/23042 Ein Video von uns, mit welchem wir am Isi Digital Wettbewerb 2023 teilgenommen und den 3. Platz erreicht haben: https://youtu.be/SE-TUa8TwZ4?si=PF8RFKxZgll7FIP2\r\n\r\nWir hoffen, dass wir mit dem Talk zeigen k\u00f6nnen was m\u00f6glich ist und dass vllt. in ein paar Jahren, auch Sch\u00fcler:innen aus anderen Schulen in den Genuss dieser Erfahrung kommen k\u00f6nnen.",
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                                "abstract": "Die Gro\u00dfen werden immer lieb und nett bleiben. Wer das nach den vielen Erfahrungen mit gel\u00f6schten XING-Gruppem, werbeverseuchtem SourceForge, copilotisiertem GitHub oder toxicTwitter nicht mehr so recht glauben will, der wartet sicher ungeduldig auf eine f\u00f6derierte Git Platftorm. Das haben wir auch lange und jetzt aber beschlossen, nicht l\u00e4nger zu warten sondern zu handeln.\r\n\r\nWir implementieren F\u00f6deration mit Forgjo, ein erstes benutzersichtbares Feature \u201cF\u00f6derierte Stars\u201d \r\nDen Einblick in den Maschinenraum, \u00dcberlegungen zur Sicherheit, Herausforderungen und wie es weitergehen k\u00f6nnte zeigen wir euch.",
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                                "description": "Rund 3 bis 5 Prozent der Menschen leben mit Afantasie \u2013 einer Form der Neurodivergenz, die in der \u00d6ffentlichkeit kaum bekannt und wenig erforscht ist. Menschen mit Afantasie sind nicht in der Lage, innere Bilder zu visualisieren. Der Vortragende selbst entdeckte erst 2023, dass er Afantasie hat und dass die K\u00f6pfe anderer Menschen ganz anders arbeiten. F\u00fcr \u201eAfanten\u201c ist diese Erkenntnis oft eine \u00dcberraschung, denn Afantasie ist weder Krankheit noch Behinderung und kein Grund, ungl\u00fccklich zu sein. Doch die eigene Afantasie zu erkennen kann dabei helfen, besser zu verstehen, warum einem manchmal selbst einfache Dinge schwererfallen.",
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                                        "biography": "Wenn man mich nach meinem Beruf fragt antworte ich: \u201eSchriftsetzer\u201c. Tats\u00e4chlich entwickle ich L\u00f6sungen zur Automatisierung in der Medienproduktion, vor allem f\u00fcr Printprodukte. Au\u00dferdem engagiere ich mich im Chaostreff T\u00fcbingen e.V. und organisiere mit bei unserer j\u00e4hrlichen Veranstaltung, dem \u201eTag der digitalen Freiheit\u201c (https://tdf.cttue.de/).\r\n\r\nMastodon: @martin@tuebingen.network\r\nMatrix: @glueff:matrix.org",
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                                "title": "Warum ist deutscher Film eigentlich so schlecht?",
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                                "abstract": "Ohne Weltuntergangspropheten zu sein, autarke Kommunikation finden wir schon sch\u00f6n. Noch sch\u00f6ner, wenn wir dank Kryptozeugs auch unter uns bleiben k\u00f6nnen. Und mit LoRa funken, das ist das i-T\u00fcpfelchen!",
                                "description": "\u00dcber LoRa im Meshbetrieb, den Unterschied zu LoRa-WAN, den Gebrauch von Meshtastic, das Planen und Umsetzen von lokalen Netzen sprechen wir in Theorie und Praxis\u00b9. Was ist ein Node, was macht ein Repeater und was haben Message-Queues damit zu tun? Wie sieht das aus, wenn ich von A nach C eine Nachricht schicken m\u00f6chte, aber C nicht in Reichweite ist? Was kann ich da wie \u00fcbertragen?\r\n\r\nAufbauend auf Microcontroller-Hardware (ESP32) f\u00fcr lizenzfreien LoRa-Betrieb schauen wir Hard- und Software etwas unter die Haube und probieren aus, ob uns das gef\u00e4llt.\r\n\r\n\u00b9 Wer schon ein oder mehrere Boards hat - bitte mitbringen - Frequenzbereich egal! Bei Interesse machen wir einen spontanen Praxisworkshop nach meinem Vortrag. Ich werde keine Boards zum Verkauf dabeihaben, \u00fcber https://meshtastic.org/ findet ihr aber die Hardware, die ihr bis dahin kaufen k\u00f6nnt.",
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                                "title": "Schon mal mit einem Defi (AED) gequatscht?",
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                                "description": "Defibrillatoren retten Leben!\r\nDoch was genau musst DU daf\u00fcr tun?\r\n\r\nIch bringe einen (halbautomatischen) AED mit und wir k\u00f6nnen es zusammen in sicherer Umgebung ausprobieren. Das kleine Ger\u00e4t sagt uns ganz genau, was wir tun m\u00fcssen. In gem\u00fctlicher Runde werde ich nat\u00fcrlich auch eure Fragen beantworten.\r\n\r\nDer Workshop bietet Platz f\u00fcr ca 10 Leute zum selbst ausprobieren. Alles dar\u00fcber hinaus kann aber einfach zuschauen.\r\n\r\nWichtig: Dieser Workshop ist KEIN Ersatz f\u00fcr einen Erste-Hilfe-Kurs! Er bietet lediglich die M\u00f6glichkeit, Ber\u00fchrungs\u00e4ngste abzubauen.",
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                                "abstract": "Time-Sensitive Networking (TSN) is transforming industries like automation and automotive, ensuring the reliable and deterministic transmission of data. Within this world of TSN, there is a specialized flavor of Audio-Video Bridging (AVB) called the Milan protocol. While Milan is designed to guarantee deterministic, high-quality audio delivery, the Open Source community's efforts in this space have stagnated in recent years.\r\n\r\nThis talk will provide a high-level overview of TSN and the Milan protocol, before diving into the exciting, ongoing work to integrate Milan compatibility into pipewire-avb. We\u2019ll explore the challenges we\u2019ve faced so far, the quirky hurdles encountered, and what still lies ahead in making full Milan functionality a reality. Whether you're involved in the open-source community or simply curious about how Milan can revolutionize audio networking, this talk will offer a fresh perspective on the journey toward making Milan open and accessible for all.",
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                                "description": "Build your own blinking cat ears and make the IoC (Internet of Cats) a reality.\r\n\r\nAll materials are provided. You can also bring your own cat ears/led strips if you want to. Material cost is around 7\u20ac, however if you want to support the project a voluntary donation of 10\u20ac would be nice. In case you don't want to/can't spend money you'll get the materials free of charge.\r\n\r\nThe controller boards for the cat ears are based on an ESP32-C3. They communicate via BLE to synchronize their blinking with nearby cat ears. The software is based on a WASM platform. Ask us after the workshop for more details.\r\n\r\n- [GitHub repository](https://github.com/zebreus/rudelblinken-rs)\r\n- [Build instructions](https://md.darmstadt.ccc.de/rudelblinken-fsck)\r\n- [3d model of cat ears](https://github.com/zebreus/parametric-cat-ears)\r\n- [Matrix room](https://matrix.to/#/#rudelblinken:zebre.us)",
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                                "description": "Als Teilnehmende solltet ihr einen Laptop mitbringen. Es ist gut, wenn ihr\r\nbereits erste Erfahrungen im Umgang mit der Kommandozeile unter Linux gemacht\r\nhabt und beispielsweise eine SSH-Verbindung aufbauen k\u00f6nnt, Alternativ gibt es\r\nauch einen webbasierten SSH-Client, der ohne Installation funktioniert.\r\nIdealerweise habt ihr schon einmal einen Heimrouter konfiguriert.\r\n\r\nAuf Wunsch der Teilnehmenden kann ich am Anfang einen kurzen Theorieblock \r\neinschieben:\r\n- wie wird eine IPv6-Adresse notiert?\r\n- was versteht man unter einem IPv6-Netz, wie wird es notiert und wann liegt\r\n  eine IPv6-Adresse in einem IPv6-Netz?\r\n- wie funktioniert statisches Routing?\r\n\r\nHauptteil des Workshops wird der Praxisteil. Ich bringe daf\u00fcr ein\r\n[Containerlab](https://containerlab.dev) basiertes Setup mit, in dem ihr\r\nmit dem Netzwerk experimentieren k\u00f6nnt ohne die Gefahr euch auszusperren. Es gibt\r\nein paar vorgefertige Aufgaben, in denen ihr zuerst sehr grundlegend lernt, wie\r\nauf der Kommandozeile unter Linux eine IPv6-Adresse konfiguriert wird. Euer Ziel\r\nist drei Container an einem virtuellen Switch zum pingen zu bringen.\r\n\r\nNachdem wir nun kleine Insel-Netzwerke aufgebaut haben, wird es daran gehen die\r\nNetzwerke miteinander zu verbinden. Ihr bekommt einen virtuellen Router, der mit\r\nden Routern der anderen Teilnehmenden verbunden ist. Ihr lernt, wie ihr\r\nstatisches Routing konfigurieren k\u00f6nnt.\r\n\r\nBis hierhin gibt es Materialien, die euch durch den Prozess begleiten. Die\r\nBearbeitung ist alleine oder als Gruppe aus maximal drei Personen m\u00f6glich.\r\n\r\nFalls Interesse besteht und Zeit ist, l\u00e4sst sich das Setup an diesem Punkt\r\nbeliebig erweitern: wir k\u00f6nnen uns mit systemd-networkd besch\u00e4ftigen, um\r\nkomplexere Konfigurationen persistent abzulegen. Oder wir probieren ein\r\nRoutingprotokoll wie Babel aus. Oder wir besch\u00e4ftigen uns mit Debugging-Tools\r\nwie traceroute und tcpdump.",
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